PROYECTO 4 COMUNICACIÓN

Estimado asesor y compañeros, les comparto con mucho gusto mi proyecto 4.

Matriz de análisis

Campo Disciplinar: COMUNICACIÓN

Tipo de texto (contenido) en el que se ubica el reactivo (Resultados por alumno del Prueba ENLACE)	Proceso cognitivo demandado que implica su solución (Manual técnico ENLACE MS)	Estrategias de Enseñanza a desarrollar (Texto de Frida Díaz)	Estrategias de Aprendizaje a promover (Texto de Frida Díaz)
Apelativo	Interpretación: Identificar el tema central de un párrafo, el cual NO está explícito e implica una inferencia local.	Resumen: Síntesis y abstracción de la información relevante de un discurso oral o escrito. Enfatiza conceptos clave, principios, términos y argumento central. Pistas tipográficas: Mantiene su atención e interés, detecta información principal realiza codificación selectiva	Recirculación de la información: Subrayar, destacar, copiar. Organización: Clasificación de la información.
Argumentativo	Interpretación: Inferir relaciones entre los párrafos (problemasolución; causa-efecto; comparacióncontraste, premisaconclusión, etcétera)	Analogías: Comprende información abstracta. Traslada lo aprendido a otros ámbitos	Elaboración: Elaboración de inferencias, resumir, analogías  y elaboración conceptual.
Narrativo	Extracción: Identificar y seleccionar tres o más elementos relacionados (hechos, fenómenos, acciones, tópicos, conceptos, entre otros) y distinguirlos, a partir de un criterio determinado, de otros elementos semejantes que se encuentran a lo largo del texto de manera explícita.	Resúmenes:  Facilita el recuerdo y la comprensión de la información relevante del contenido que se ha de aprender	Recirculación de la información: Subrayar, destacar, copiar. Elaboración:  Palabra clave
Expositivo	Reflexión y evaluación: Identificar de manera global el propósito o la postura del autor, los cuales NO están explícitos	Organizadores previos: Hace más accesible y familiar el contenido. Elabora una visión global y contextual.	Elaboración: Elaboración de inferencias, resumir, analogías, elaboración conceptual
Narrativo	Interpretación: distinguir e identificar el sentido de las analogías, metáforas y otro tipo de figuras retóricas.	Analogías: Comprende información abstracta. Traslada lo aprendido a otros ámbitos	Elaboración: Elaboración de inferencias, resumir, analogías, elaboración conceptual.